HALLOWEN

PASA EL PEOR HALLOWEN DE MIEDO

CON TUS AMIGOS O FAMILIARES ESTA NOCHE

SERA LA PEOR NOCHE DE TODA TU VIDA.

PAREADOS INVENTADOS

PAREADOS DE MI CLASE

Somos Mario, David y Laura. En clase nos han mandado una historia de pareados. Aquí está el nuestro:

Hoy en clase estamos

y a decir pareados vamos.

nunca tiene ganas de hacer nada.

Miguel con su “atletismo”

tiene piernas de ronadinho.

Pablo Yuste es el delegado

y con él debemos estar muy callados.

Alberto el muy cuentista

con su cara de flautista.

Roberto con su baloncesto

está siempre muy contento.

África con coleta

no para de montar en bicicleta.

Víctor aunque pecas tiene

nunca se detiene.

Matías siempre está hablando,

aunque sea una mentira de Alejandro.

pero nunca está estresado.

Antonio rubio es

como cuando el sol me da en los pies.

Hablemos de Alejandro,

que es mi amigo imitando.

A Carmen le dan ganas

de mirar por la ventana.

Pareados:¡Esto es la guerra!

Carmen:
Tú haces la letra grande.
Entre las palabras el espacio como los pulmones se expande.

Pablo:
Puede que tengas razón,
pero ya estoy acostumbrado y para mí es la mejor.

C:
Puede que para ti sea la mejor
pero cuadernos gastarás un montón.

P:
Voy a intentar cambiarla a ver si te gusta más,
pero si no te gusta no la volveré a cambiar.

C:
Bueno,haz lo que quieras
debes hacerla como tú creas.

P:
Es lo que haré,
haber si una buena letra acostumbro a hacer.

C:
Me parece bien,Pablo Sánchez,
espero que la hagas mejor que antes.

P:
Ya no se me ocurre ningún pareado
y me voy a la cama que estoy constipado.

C:
Espero que te recuperes,
pues no quiero que desesperes.

P:
¡Que no se me ocurre ninguno,
yo no soy ese tal Miguel de Unamuno!

C:
Pues no se te ocurrirá ninguno,
pero a este paso harás mil uno.

Carmen de la Vega y Pablo Sánchez

Conocimiento Del Medio

Hidrografía y relieve,siempre

se llenan de nieve.


Politica y congreso,siempre
siempre se llenan de posesos.



Los rios y las costas ,siempre
se llenan de famosas.



En el trabajo de antes
solo habia currantes.



En España no hay que olvidar


el clima de montaña.



En el clima subtropical
podemos ver charcal.





Sean montañas o playas no hay
no hay que olvidar la coballas










Escrito por Rocio

que chulo marta el blog

jorge

pareados

Para la historia del brujo malvado

pues me invento un pareado.

Él se come un helado

jugando a los dados.

Yo soy su bufón

y le hago reír mogollón.

Yo le digo que lea
y que no destruya tantas aldeas

PAREADO LA VIDA EN LA ESCUELA

Hoy hemos llegado a las nueve
y la primera bronca ha sido en breve
el examen de lengua ha sido duro
pero he aprobado en apuro
en cono ha de estudiar
para el segundo tema aprobar
cuando nos toque ingles
siempre dire yes
al recreo estamos esperando
y perder tiempo intentando
pero cuando se van los de religion
gritan un monton
la cuenta atra ha empezado
3,2,1 el timbre ha sonado
al comedor hemos llegado
y la comida es la del mes pasado
luego en casa por repetir
al baño rapido hay que ir

Pareados, versión 3.

Por la nave se mete un extraterreste
llamado Et.

El llega a la luna
dormido en una cuna.

Cuando Et llega al mar
va nadando con su calamar.

Et se encontró una bruja
llamada Maruja.

Et llega a la tierra queriendo
visitar la sierra.


Escrito por Rocío, Andrea y Jose Manuel

pareados versión 3

LA FIESTA DEL CÓMIC

Hola, compañeros. Somos Noé y Rubén, de 6ºA. En clase estuvimos haciendo varias historias usando solamente pareados. Aquí está la nuestra.

En su casa estaba Mafalda

esperando a que llegara el alba.

Llegó Mortadelo con Filemón,

que estaba echando un sermón.

Zipi y Zape al fin llegaron

y el escándalo enseguida montaron.

Asterix y Obelix acudieron

y a los romanos una tunda les dieron.

Carpanta llegó y encontró un bocadillo

se lo comió más rápido que un lazarillo.

Spiderman y Batman se presentaron

y a una ancianita enseguida salvaron.

Pepe Gotera acudió con una tubería rota

y Otilio explicó que alguien había echado la pota.

Super López apareció volando

se pegó una leche y acabó flipando.

La fiesta ya se termina

con todo el mundo lleno de golosinas.

AJEDREZ

Algún día escuche decir que si no eres Gran Maestro a los 13 años ya no eres nadie en el ajedrez, no lo creo, pero lo que si creo es que si aprendes a jugarlo desde temprana edad tienes bastante tiempo para llegar a los 13 años con un buen nivel.

¿CÓMO SE MUEVEN LAS PIEZAS?
PEÓN: Se mueve una casilla hacia delante excepto en su primer movimiento que puede moverse dos casillas y come en diagonal
TORRES:Se mueve y come en horizontal y en vertical tantas casillas desee
CABALLOS:Se mueven en forma de ele y puede pasar por encima dde otras piezas
ALFIL:Se mueve y come en diagonal tantas casillas desee
REINA:Se mueve en horizontal , vertical y diagonal tantas casillas desee
REY:Se mueve de uno en uno en vertical , diagonal y horizontal.

Exacurión con mi familia a los Pilones

Esta foto nos la hicimos en verano cuando fuimos
a los pilones con los perros,estubimos andando un
rato y luego paramos en un sitio que estábamos
nosotros solos,nos bañamos y comímos allí.
Espero que os halla gustado y que vosotros tambien colgueis fotos de vuestras vacaciones y escursiones.
Andrea Salas 6A

Un cuadro muy bonito

Hola soy Alberto de 6º A . Os voy a explicar como hacer un cuadro muy original.

El material necesario es:
- Una cartulina o folio.
- Ceras blandas.
- Una plantilla de un dibujo para colorear.
- Un palillo.

Primero coges la cartulina o folio y las ceras blandas. Con las ceras blandas coloreas toda la cartulina, menos con el negro, hadlo siempre en horizontal, cuando lo tengas todo rellenado, coges la cera negra y coloreas en vertical, quedando todo en negro.

Cuando acabes coge el palillo y el dibujo, pones el dibujo encima de la cartulina por el lado coloreado y repasas el dibujo con el palillo, quitas el dibujo y...

¡Tendrás acabado el cuadro!

¿QUE ES EL DECATLÓN?

Mucho de vosotros creeréis que el decatlón es una tienda, pero no.
El decatlón es un deporte de atletismo habitualmente masculino de 10 diferentes rutinas de atletismo.
En el decatlón cuando es posible hay un intervalo de media hora entre el final de una prueba y el comienzo de la siguiente, para cualquier atleta individual; y si es posible entre la ultima prueba del primer día y la primera del segundo pasan 10 horas.
En el primer día se disputan las siguientes pruebas y en este orden:
100 m lisos, salto de longitud, lanzamiento de peso, salto de altura y 400 m lisos.
En el segundo día:
110 m vallas, lanzamiento de disco, salto con pértiga, lanzamiento de jabalina, 1500 m lisos.
Las marcas obtenidas en las distintas pruebas son valoradas con arreglo a unas tabla de puntuación de la Federación Internacional de Atletismo. Se proclamara ganador de la competición a aquel que consiga mayor puntuación.
El decatlón varonil tiene carácter olímpico desde 1912 y el feminil todavía no ha tenido un campeonato oficial.

La Descripción de Francés

Bonjour!

J'me appelle Ester.J'ai dix ans et je habite à Plasencia.J'ai un frére,il sappelle Juan.

J'ai deux chat il sapellente Koki et Jacky.Ma matiere prèfèrè est le maths.Ma coloeur prèfèrè sont le blanc et le violet.


Ester Luengo Rodríguez.6ºB

Agradecimientos

Hola a todos los alumnos de 6º, tal y como vosotros me agradecisteis que hiciera el blog, yo os quiero agradecer a todos la colaboración que estais teniendo en el mismo, estoy encantada con vuestras entradas y comentarios, el blog está funcionado a la perfección, todos los días tenemos movimiento y eso hace que vaya adquiriendo cada vez más importancia.

Mucho ánimo.

Marta

Como hacer una oveja de algodón

Se necesita: rollo de cartón, cartulinas y algodón.

1. Primero, se recortan dos .círculos iguales un poco más grandes que el rollo de cartón, y se dibuja la cara de la oveja y también de la cola y se pegan al rollo de cartón.

2. Después, en una cartulina negra se recortan las patas y las orejas, y las pegamos.

3. Por último, se recubre el rollo de cartón de pegamento y trozo a trozo se pega el algodón.

Y así se hace una oveja de algodón.

Por Roberto, Martín y Víctor.

los derechos fundamentales con Mafalda.

1- Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.

2-Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.

3-Derecho a comprensión y amor por parte de las familias y de la sociedad.

4-Fin.

Redacción:

El grupo 6.A quiere decir en palabras en un blog, los derechos fundamentales de Mafalda ,que son los derecho para niños y niñas ,para que lo entiendan mejor los hemos puestos en cartulinas, los hemos coloreado y por ultimo lo hemos interpretado,nos a salido tan bien que lo hemos pegado a la pared para que sea más bonito. Mafalda quiere que los cumplamos y nos portemos bien, esto es todo Mafalda va ha ser nuestra protectora de derechos fundamentales,que consiste en cuidarlos y protegerlos , también como los mandamientos. Bueno chicos y chicas os dejo que tengo que reflexionar , adios , que la sabiduría os acompañe.

F I N

¿Qué es para ti la biblioteca?

Hola, soy Noé. Por el día de la biblioteca, el lunes, teníamos que escribir unas oraciones sobre que era para nosotros la biblioteca. Aquí va el mío, pero hay muchos más.

La biblioteca, para mí es como una casa de los sueños y los viajes fantásticos, a sitios donde no se puede ir ni en avión ni en barco, solamente con la imaginación y los libros. Además, es como un viejo sabio que nos presta todos sus amplios conocimientos.



Soy Carmen,esta es mi respuesta:
La biblioteca es la estación de tren desde donde puedes llegar al mundo de la fantasía y al mundo de la sabiduría,unos mundos preciosos aún por explorar.En ella puedes imaginar,pensar,soñar...El tren a su destino ha llegado y el timbre ha tocado,me tengo que despedir.¡Adiós, biblioteca!

Pareados, versión 2

Soy Noé. Aquí van un par de pareados más.

-El zorro a la sombra acecha

mientras de la salida espera su fecha.

-Zapatera, con su ceja

parece completamente una teja.

Pareado

El esquema del corazón es difícil de hacer.
Ayer vi a Marta casi desfallecer.

Carmen

Describiendo un almez

DESCRIBIENDO UN ALMEZ

Es un árbol de 10 metros de altura aproximadamente. Su corteza es lisa y de color grisáceo. Tiene muchas ramas.

Las hojas son simples, de color verde oscuro y por la otra cara verde claro. El borde es aserrado, la forma ovalada-lanceolada, son alternas y caducas.

Su fruto es redondo, como un guisante, al principio es de color verde, después amarillo, luego rojizo y por último negro. Es comestible y tiene un sabor dulzón. El fruto es una drupa.

Natalia, Rocío, Eduardo, Oscar, Andrea G., Andrea R.,Iván, Ernesto D. y Antonio. Alumnos de 6º.

Carta al director

El otro día en ciudadanía vimos las cartas al director.Son pequeñas cartas (no tienen más de 15 líneas) que se envían al periódico para que todo el mundo se entere de lo que quieres decir. Cada uno escribimos una. Esta fue la mía:

Estimado Director:
Muchas veces,cuando voy con mis padres en el coche y estamos buscando aparcamiento no lo encontramos en un rato.Esto es un problema porque no sólo se debe a que haya muchos coches, también es debido a que muchos de los conductores aparcan mal.Por ejemplo, un día fui con mi madre a hacer la compra a un centro comercial y teníamos prisa.La mayor parte de los aparcamientos estaban ocupados o llegó antes otro coche.Cuando llegamos al aparcamiento del supermercado había sitios a mogollón,pero todos los coches ocupaban dos sitios,quitándole uno a los demás.¿Es justo?¿Y si fuese una emergencia, por ejemplo, un hospital donde estuviese un familiar o amigo enfermo?

Carmen de la Vega 6º A

Excursión al puerto

El año pasado todos los alumnos de 5º fuimos de excursión al puerto,fuimos por el camino viejo.

Echabamos fotos a la fauna y flora,vimos el pantano.....Cuando llegamos por fin hasta arriba comimos unos bocadillos y descansamos un poco,luego entramos a la ermita y cantamos la canción de la coronación a la virgen.Nos ocurrió una anecdota:Don Luis fue a espantar a los toros del camino y uno se dió la vuelta y empezó a correr detrás de nosotros y nosotros corriendo. Vivimos un pequeño San Fermin.

Eva Martín Prieto

Trabajo en grupo

Hola, en Música, haremos un trabajo en grupos , lo tenemos que tener preparado para el 18 de Noviembre, tendremos que tener como mínimo, 2 que toquen la flauta y 2 que toquen instrumentos de percusión, por ejemplo usaremos maracas. A ver que tal queda.

Aquí dejo la dirección de la música, para el que la quiera escuchar: http://www.youtube.com/watch?v=7VUeOwhTRt8

Un saludo

Sergio Peña Rodríguez

Bueno, edito esto para contaros la experiencia del trabajo en grupo, ya lo hemos realizado (se me olvidó editarlo y me he acordado hoy y lo hago, 13/12/11)

En el grupo en el que participé no estuvo mal, aunque como no me había aprendido la canción de memoria (no sabía que había que hacerlo) Jose María tuvo que hacer de atril jeje. Nos gustó mucho, y a ver si seguimos haciendo trabajos en grupos.

Sergio Peña Rodríguez

Cómo hacer un madroño

POM POM : QUIEN ES ? EL MADROÑO

El otro día en clase de plástica hicimos unos madroños o pompones. Cada uno eligió el color y el tamaño que más le gustaba.

Para hacerlo, realizamos los siguientes pasos:

1.Primero, se recortan dos círculos de cartón del mismo tamaño y se les hace un agujero en el centro. Alrededor de esos dos círculos se enrolla la lana.

2.Cuando has terminado de darle tres o cuatro vueltas a los círculos con la lana, recortas con una tijera por el medio de los círculos.

3.Al terminar de recortar, coges un trozo de lana y atas por el medio de lo que has cortado. Por último le quitas el cartón que sobra y … ¡ya tienes tu pompón!

Nota: Cuanto más aprietes la lana, mejor te quedará el pompón.

EVA Y CARMEN -6º A

COLEGIO MIRALVALLE

Como tomarnos el pulso

En situaciones normales, es decir, mientras estamos en casa, comemos, escuchamos música, etc., nuestro pulso debe ser de unas 90 pulsaciones por minuto. Sin embargo si nos ponemos a correr, subirá a unas 190 pulsaciones. Si está en este número o una cifra más baja, podemos seguir. En cambio, si sube de esta cifra, nuestro cuerpo quiere decirnos que tenemos que descansar un poco. Después del descanso, si respiramos correctamente y tan solo andamos despacio, nuestro pulso debe bajar a la cifra normal en unos minutos.

-¿COMO NOS TOMAMOS EL PULSO?

Para tomárnoslo, debemos poner los dedos en la muñeca, el la zona lateral del cuello o si no, directamente en el lado izquierdo del pecho. IMPORTANTE. Los dedos deben de ser el índice y el corazón. El pulgar no puede ser nunca, ya que tiene pulso propio y al tomárnoslo podríamos confundirlo uno con otro.

Una vez nos encontremos el pulso, hay varias formas, pero la más sencilla es contarte las pulsaciones durante seis segundos y después añadirle un cero a lo que te haya salido.

Por Noé Duarte

Bienvenida

Hola a todos los alumnos de 6º, os quiero dar la bienvenida a vuestro blog, espero que publiqueis muchas cosas, que nos resulte divertido, motivante y a la vez podamos aprender.

Mucho ánimo

Marta